• 文章标题
  • 阅读
  • 日期
  • 71
    2015-12-07 16:13:34
  • 如何在暑假快速提高成绩?全国中考高考命题专家网络视频授课,精讲经典题目,传授解题技巧,快速提高学习成绩,免费注册即可试听,每科每周仅需1小时!...[浏览全文]

  • 81
    2015-12-07 14:52:09
  • 高一全科名师视频辅导课程,注册即可免费试听20小时!超过1000万的学子在这里取得进步!小伙伴们还等什么!把名师带回家吧!...[浏览全文]

  • 73
    2015-12-07 14:48:35
  • 高二全科名师辅导视频课程,在线直播!在线解疑答惑!注册即可免费试听20小时!快速提高成绩,每周只需2小时!...[浏览全文]

  • 117
    2015-12-07 14:43:02
  • 高三名师辅导课程在线观看,在线答疑解惑!免费注册即可试听20小时!09-15年诞生110位中高考状元,超过1000万学子在这里取得进步...[浏览全文]

  • 412
    2015-08-07 11:16:33
  • 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge 桥看成 b+ridge ridge 山脊sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外...[浏览全文]

  • 224
    2015-07-13 08:43:16
  • 一、仔细审题:明确题中已知的和隐含的条件,不同的条件、现象适用不同规律。 1、基因的分离规律: ①只涉及一对相对性状; ②杂合体自交后代的性状分离比为3∶1; ③测交后代性状分离比为1∶1。 2、基因的自由组合规律: ①有两对(及以上)相对性状(两对等...[浏览全文]

  • 223
    2015-07-01 08:45:20
  • 小伙伴们,英语单选如何全作对,小编给你总结支妙招。让你轻松应对各类大小英语考试。以下是小编整理的一些小方法,小伙伴们一定要仔细看哦! 1. 找准关键词语 有时题干中带有对解题起着关键作用的词语,如果能迅速找准这些词语,再结合各选项的意义和特点,...[浏览全文]

  • 140
    2015-05-07 11:32:11
  • 一、什么叫断句 韩愈在《师说》中说:彼童子之师,授之书而习其句读者。习其句读,就是教学生断句。中国古代没有标点符号,一篇文章甚至一本书,都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,所以前人读书都要自己断句,常常在一句话的末了用。断开,叫句;在一句之...[浏览全文]

  • 213
    2015-05-06 14:42:19
  • 一、比较归类记忆法 学生到进入高三的时候就把高中内容基本学完,但是所有内容在学生头脑中很零碎散乱,我总结出比较归类法。在高三复习过程中尤为重要,比如4 种能源是:直接能源ATP,主要能源糖类,储备源脂肪,最终能源光能。常见常考疾病类型归纳:遗传...[浏览全文]

  • 189
    2015-05-06 14:30:08
  • 有时候,比起语、数、外三大主科,精力与时间都投入较少的理综,学习起来似乎更让人头疼,面对那些特殊公式、专有名词、学术定义,不少学生无不深深苦恼:还能愉快的学习吗?特别是生物学科,更是需要百分之两百的发挥想象思维,来勾勒陌生的细胞、组织、各...[浏览全文]

  • 149
    2015-05-05 10:43:58
  • 今日为大家讲讲短文改错的10条思路: (1)冠词 奇数可数名词前是不是少用冠词;不可数名词泛指时是不是多用了冠词;the, a, an之间是不是混用;固定调配中的冠词是不是错用。 (2)名词 用奇数仍是用复数;不可数名词是不是当作了可数名词用。 (3)代词 用奇数仍...[浏览全文]

  • 868
    2014-08-16 23:52:17
  • 高中数学合情推理和演绎推理 1.推理的定义 根据几个或一个已知的事实(或假设)得出一个判断的思维方式叫做推理.它由两部分组成,一部分是已知的事实:(或假设),叫做前提,一部分是由已知退出的判断,叫做结论,推理也可以看成是用连接词将前提和结论逻辑的连...[浏览全文]

  • 284
    2014-07-04 22:36:28
  • 高中学生仅仅想学是不够的,还必须会学,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动.针对学生学习中出现的上述情况,教师应当采取以加强学法指导为主,化解分化点为辅的对策: 1.加强学法改进和完善,培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制...[浏览全文]

  • 73
    2014-07-01 00:02:58
  • 一、积累的习惯。 积累的主要途径有四个:一是摘抄,二是背诵,三是记忆,四是训练。 积累的方法有三种: 一是单元积累法。就是学习一个单元之后,及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等,力求精要实用。 二是考点积累法。就是根据高考...[浏览全文]

  • 93
    2014-06-19 22:41:26
  • 6.联想思维法 这是从巳知的地理概念出发,将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有纵比和横比两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较,如地壳的演化史,可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼...[浏览全文]

  • 159
    2014-06-19 22:40:26
  • 地理是文科中的理科,不少考生都觉得难以掌握其学习方法。这里为大家介绍十种地理的科学思维方法,希望能对大家有所帮助。 1.类比思维法 类比思维是通过联想分析比较,综合归纳,把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系,...[浏览全文]

  • 201
    2014-06-19 22:37:15
  • 理清学习侧重点 初中学习的是地理事物的表象、丰富的自然景观和风土人情,容易引人入胜,激发学习兴趣;而高中学习的是地理事物特征产生的基本原理,比较单调、抽象。也就是说,高中地理应侧重于通过多因素的综合分析,归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导...[浏览全文]

  • 445
    2014-06-16 23:13:01
  • 词根是英语语素,它是指单词里面不能分的最小单位,能代表一个完整的意思并独立存在,称为root,例如:nation,art,face,view等;词缀是指加在词根之前或之后的最小语素,它有一定的意义,但是不能独立存在的,必须依附于词根,可分为前缀(加在词根之前)...[浏览全文]

  • 202
    2014-06-06 22:39:11
  • 一、材料作文相关知识 1、材料作文的特点: (1)读写结合,考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后,才能完成写作任务; (2)自拟题目、不限文体,鼓励学生写出真情实感,鼓励学生写出个性与创意来。 2、材料作文的形式: (1)文字材料,构思作文。(2)漫画...[浏览全文]

  • 189
    2014-06-06 22:24:43
  • 语文阅读分析常用名词 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知...[浏览全文]